学校教育目標

ちがい　かかわり　みがき　かわる

違いのあることを認め合うとともに、互いに支え合いながらともに伸びていくことができるように、

「行動」を教え支援し、「心」を育てていき自尊感情を高める

学校経営目標

○　望ましい人間関係を基盤とした教育活動の充実を図る。

○　自ら学ぶ意欲を育てるとともに、基礎・基本の定着を図り、活用する力や思考力・判断力・表現力などの確かな学力の育成を図る。

○　人々や社会との関わり方を身につけさせ、規律ある生活の中で心身の向上を図る。

めざす児童像

１　互いに認め合い、自分と他人を大切にする子

２　自分の考えをはっきりと伝え、折り合いがつけられる子

３　学習に前向きに粘り強く取り組める子

４　のびのびと体を鍛える子

５　進んで挨拶ができる子

本年度の研究テーマ

「自分の考えを伝え合い、粘り強く取り組む子どもの育成」
　　　 －伝え合う活動や振り返りに焦点を当てた授業づくり－